财政性教育经费使用结构逐步优化 义务教育经费占比过半

12月1日，在教育部召开的第一场2020“收官”系列新闻发布会上，教育部财务司副司长刘景介绍了“十三五”期间教育经费的投入与使用情况。从2016-2019年国家财政性教育经费的使用情况来看，已经做到了“保基本”“补短板”“促公平”“提质量”四个点。 具体来看，在各级教育之间，义务教育的经费占比最高，2019年国家财政性教育经费用于义务教育的经费占到52.7%，2016年至2019年期间义务教育始终保持在53%左右；学前教育财政性教育经费年均增长15.4%，在各级教育中增长最快，占国家财政性教育经费的比例从2015年的不到4%提高到2019年的5%。此外，中央对地方教育转移支付资金的80%以上用于中西部地区，“三区三州”等深度贫困地区财政性教育经费年均增长10.9%，高于全国年均增幅2.7个百分点；用于学生资助的财政资金累计支出超过5000亿元（不含免费教科书和营养膳食补助），年均增长达到8.35%。同时，教职工人员的支出占到62%，比2015年提高近5个百分点，财政支出的重点开始逐步从硬件建设转向软件建设，更加注重教育质量的提升。 刘景表示，国家财政性教育经费在2019年首次超过4万亿元，有效带动了全国教育经费总投入首次超过5万亿元，支撑了世界上规模最大的国民教育体系，建立了世界上覆盖最广的学生资助体系，有力推动了我国教育总体发展水平跃居世界中上行列。 [33] \t